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2021福建教师资格面试letou网址每日一练(3.26)

时间:
2021-03-26 09:37:34
作者:
方老师
阅读:
来源:
福建教师资格letou网址网
       【导读】福建教师资格网提供教师资格证letou网址复习资料,特此收集了一些模拟试题做成每日一练,希望对同学们有帮助,祝所有考生逢考必过。
      【中小学试题】你班转入一名新同学,但是其他同学冷落甚至孤立他。作为班主任,你怎么办?
        答案解析:

  学生是发展中的人,对于同伴交往的问题,他们的处理方式还不成熟,甚至有错误,需要教师的引导。同时,教师也应关爱学生,对被孤立的学生及时给予关怀,引导其他同学与该生友好相处。遇到这种情况,我会对该生进行重点关注,及时安抚他的情绪,并采取有效措施,引导学生和睦相处。

  第一,向班干部以及几个有代表性的学生私下询问他们孤立冷落该名新同学的原因,如果是新同学自己品行出现了问题,则与新同学沟通,引导他认识自己的错误,加以改正;如果是班级学生自发的排斥,则严厉制止这样的不良风气,教育学生要团结友爱,不能排斥任何一个同学,同时请班长起好带头作用,关心和帮助新同学,使他尽快适应新环境。

  第二,开展以团结友爱为主题的班会,教育学生要树立正确的同伴交往观,营造一个积极向上的班级氛围,让同学们接纳新同学,帮助他适应新环境;在课余时间开展丰富多彩的班级活动,如拔河比赛、篮球比赛等,让新同学尽快融入班级,同时培养学生的集体荣誉感和班级凝聚力。

  第三,反思自己的工作,平时留意学生的行为,加强与学生的沟通,了解他们的兴趣爱好,掌握他们的需要,关心爱护每一个学生,营造和谐友爱的班集体氛围。

  1.刘华平时上课经常调皮捣蛋,妈妈知道刘华喜欢玩游戏,便和他约定,只要他上课专心听讲并认真完成老师布置的作业,就允许他每天玩半小时的游戏,妈妈运用的方法是( )。

  A.正强化

  B.惩罚

  C.负强化

  D.消退

  2.一名儿童上课吃零食被揭发,另一名准备吃零食的儿童看到了,把自己的零食收起来,这个是一种广泛存在的学习现象,被心理学家班杜拉称之为( )。

  A.观察学习

  B.主动学习

  C.参与性学习

  D.机械学习

  3.建构主义强调知识具有( )的特点。

  A.主观性

  B.客观性

  C.普遍适应性

  D.永恒性

  4.根据技能的定义,下列属于技能的是( )。

  A.蜘蛛结网

  B.吃酸东西时皱眉

  C.儿童去几趟医院看见穿白大褂的就哭

  D.走路

  5.赵强通过学习,了解到周总理在学习时代就立志为“中华之崛起而读书”,从此他也立志要“为中华之富强而读书”,赵强的学习动机属于( )。

  A.近景性内部动机

  B.近景性外部动机

  C.远景性内部动机

  D.远景性外部动机

  6.学校教育中通常采用评三好学生、优秀学生干部的方式,或用学习反馈,以物质或精神奖励的方式引起学生的学习动机,这主要是激发学生的( )。

  A.成就动机

  B.认知内驱力

  C.自我提高的内驱力

  D.附属内驱力

  7.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是( )。

  A.复述策略

  B.精细加工策略

  C.组织策略

  D.生成技术

  8.高中阶段学生关于“元素周期表”的学习,深化了他们对初中阶段“元素化合物”等知识的理解,这种迁移属于( )。

  A.顺向正迁移

  B.顺向负迁移

  C.逆向负迁移

  D.逆向正迁移

  9.小红想见自己的网友,但小红父亲担心女儿遇见坏人被骗,为了女儿的安全,小红父亲破解了小红的社交账号密码并查看她的聊天记录,小红父亲的做法( )。

  A.合法,保护孩子安全是父亲的职责

  B.合法,孩子在监护人面前没有秘密

  C.不合法,侵犯了孩子的个人隐私权

  D.不合法,侵犯了孩子的人格尊严权

  10.学校或者其他教育机构违反《中华人民共和国教育法》的规定,颁发学位证书或者其他学业证书的,应承担相应的法律责任。下列关于上述承担法律责任的说法中,不正确的是( )。

  A.对直接负责的主管人员和其他直接负责人员,依法给予党纪处分

  B.由教育行政部分或其他有关行政部门宣布证书无效,责令收回或者予以没收

  C.情节严重的,可以撤销其颁发证书的资格

  D.有违法所得的,没收违法所得

答案在文章末尾

 

2021年福建教师资格考试面试备考练习(03.26)

        2021福建教师资格面试letou网址每日一练(3.26)参考答案
  1.【答案】A。正强化是指给予一个愉快刺激,从而增强其良好行为的出现。妈妈给予的愉快刺激是允许他每天玩半小时游戏,以此要求刘华上课专心听讲并认真完成作业,正是正强化的体现。

  2.【答案】A。班杜拉认为通过观察他人行为和结果而实现的学习行为即观察行为。题中另一名准备吃零食的儿童观察到一名儿童吃零食而被揭发,所以改变了自己的行为,符合观察学习的学习行为,所以本题选择A项。

  3.【答案】A。建构主义的知识观认为,知识具有动态性、情境性、主观性。(1)知识并不是对现实的准确表征,也不是最终答案,而只是一种解释、一种假设,体现了知识的动态性。故选项D永恒性错误。(2)知识并不能精确地概括世界的法则,在具体问题中,并不能拿来就用,一用就灵,而是要针对具体情景进行再创造,体现了知识的情境性。故选项C普遍适应性错误。(3)尽管我们通过语言符号赋予知识一定的外在形式,甚至这些命题还得到了普遍的认可,但并不意味着每个学生对这些命题都会有同样的理解,因为理解只能由学生基于自己的经验背景而建构起来,取决于特定情境下的学习历程,体现了知识的主观性。故选项B客观性错误。综上所述,本题答案为A主观性。

  4.【答案】D。技能是后天习得的系统化的行为方式。A项和B项都是先天获得的行为方式,C项不是一种活动方式的技能,而是一种学习。

  5.【答案】D。为中华之富强而读书,不是短期内实现的,所以是远景性目标,学习是因为一定的诱因而进行学习的,所以是外部动机,综合起来就是远景性外部动机。

  6.【答案】C。自我提高的内驱力是一种通过自身努力,胜任一定的工作,取得一定的成就,从而赢得一定的社会地位的需要。评三好学生、优秀班干部等方式,正是为了激发学生的自我提高内驱力。

  7.【答案】A。复述策略是在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料之上的学习策略。在学习中,复述是一种主要的记忆手段,许多新信息,如人名、外语单词等,只有经过多次复述后,才能在短时间内记住并长期保持。

  8.【答案】D。后学习的内容对前面学习的内容起到迁移作用,是逆迁移;促进、深化了前面知识的理解,是正迁移,综上所述,本题为逆向正迁移。

  9.【答案】C。本题考查的是《中华人民共和国未成年人保护法》知识点。《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定:任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件,任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要,由公安机关或者人民检察院依法进行检查,或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外,任何组织或者个人不得开拆、查阅。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条可以看出题干中小红父亲的做法不合法,具体来说就是未经允许破解了小红的社交账号,侵犯了个人隐私权。

  10.【答案】A。本题考查的是《中华人民共和国教育法》知识点。《中华人民共和国教育法》第八十二条规定:学校或者其他教育机构违反本法规定,颁发学位证书、学历证书或者其他学业证书的,由教育行政部门或者其他有关行政部门宣布证书无效,责令收回或者予以没收;有违法所得的,没收违法所得;情节严重的,责令停止相关招生资格一年以上三年以下,直至撤销招生资格、颁发证书资格;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予处分。应当给予相应的行政处分,而不是题干中所说的“依法给予党纪处分”,故A说法错误。本题属于识记类知识点,在《中华人民共和国教育法》中涉及到的责任一般包括行政责任、民事责任和刑事责任。不包括党内的处分和相关责任。

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